FORMATION
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« Quand vous formez une personne, vous pouvez changer sa vie, quand vous en formez plusieurs, vous pouvez changer le monde »
La pédagogie est une des passions de Brigitte qui aime concevoir, transmettre, et faire grandir en autonomie, en impact et en créativité.
mis à jour le 10 décembre 2024
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Brigitte est en capacité de répondre à vos besoins de formation sur mesure, telle que la conception, la coordination et l’animation d’une action de formation allant de 2h à une semaine, d’un Mooc à distance, ou d’un CQP Management tels que réalisés par le passé pour IonisX ou un acteur international majeur de l’industrie agro-alimentaire. Parmi les compétences qu’elle transmet, Brigitte propose les thématiques suivantes, permettant de déployer votre plein potentiel en environnement contraint, en vous appuyant sur vos « ressources naturelles ».
En effet, Brigitte aime à relier le développement de vos capacités créatives et imaginaires, de votre autonomie, de vos intelligences multiples (émotionnelle, intuitive, corporelle, perceptive, collective …) avec un usage éclairé de votre cerveau dans la relation, la décision, la communication et la transformation :
Booster votre créativité
Piloter votre cerveau
Leader votre projet
Pourquoi développer votre créativité ?
Afin d’augmenter votre habileté à collaborer, à résoudre des problèmes, à trouver des solutions adaptées.
A qui cela s’adresse ?
Aux dirigeants qui veulent anticiper et répondre aux défis du monde actuel
Aux managers et chefs de projet qui veulent manager autrement
A toute personne qui a besoin d’explorer sa singularité, de développer son potentiel et de faire la différence avec ses différences
Pourquoi apprendre les neurosciences ?
Nous connaissons tous le fonctionnement des parties visibles de notre corps … Mais pas celui de notre cerveau, pourtant véritable chef d’orchestre de nos perceptions, de nos émotions, de nos décisions et de nos mouvements. Or à l’ère de l’intelligence artificielle et face aux défis environnementaux, il devient stratégique d’apprendre à piloter notre cerveau pour garder la maîtrise de nos choix et de nos vies.
A qui cela s’adresse ?
Aux dirigeants qui veulent naviguer en conscience dans l’océan des risques et des opportunités actuelles
Aux managers, innovateurs, stratèges, décideurs ou acteurs qui souhaitent développer leurs « balises intérieures » et décider avec sûreté et agilité, même dans la tempête.
FORMATIONS
Notre organisme de formation est certifié Qualiopi
et nos formations sont éligibles à une prise en charge par votre OPCO
Pour toute formation, un minimum de 1 mois de délai est nécessaire entre la prise de contact et le premier jour de formation
FORMATION
« Réaliser des présentations créatives »
Prérequis
Avoir fait la formation « Communiquer de façon impactante » au préalable
Aucun autre prérequis que d’avoir des formations, des cours, des conférences, des interventions à animer à distance.
Durée 3 h 30 (soit 0,5 jour)
Tarif sur devis
Objectif pédagogique
Cet atelier s’adresse à toutes les personnes qui souhaitent communiquer de façon originale et différenciante
Objectif :
1 /Avoir acquis la connaissance des analogies qui facilitent la compréhension de votre message
2 /Être capable de structurer sa présentation comme une histoire , un dessin animé ou un pécha kucha
Méthode pédagogique
Une approche expérientielle, interactive et ludique avec une alternance d’apports théoriques et de pratiques. La méthode pédagogique est à la fois théorique, avec l ‘apprentissage de con naissances théoriques (environ 20%), et interactive et conviviale, avec des applications terrain au travers d’exercices (environ 80%). La participation active et l’expérimentation des participants est largement privilégiée (exercices pratiques divers et variés). Les apports méthodologiques sont illustrés d’exemples.
Évaluation – sanction
Formation non diplômante
Processus d’évaluation de la formation au travers de questionnaires afin de formaliser le transfert de connaissances et compétences. Dans un but d’amélioration continue, des questionnaires sur les attentes et sur la satisfaction sont également à compléter.
Indicateur de qualité formations 2022 : note 3,8/4
FORMATION
« Communiquez de façon impactante »
Prérequis
Aucun prérequis autre que d’avoir des formations, des cours, des conférences, des interventions à animer à distance.
Durée 7 h (soit 1 jour)
Tarif sur devis
Objectif pédagogique
Cet atelier s’adresse à toutes les personnes qui souhaitent gagner en impact lorsqu’elles délivrent un message ou présentent un projet
Objectif :
1 /Être capable d’identifier les leviers cognitifs qui déclenchent de l’impact et du changement
2 /Être capable de construire un message clair et engageant
3/Être capable d’identifier votre auditoire cible et d adapter votre discours
Méthode pédagogique
Une approche expérientielle, interactive et ludique avec une alternance d’apports théoriques et de pratiques. La méthode pédagogique est à la fois théorique, avec l’apprentissage de con naissances théoriques (environ 40%), et interactive et conviviale, avec des applications terrain au travers d’exercices (environ 60%). La participation active et l’expérimentation des participants est largement privilégiée (exercices pratiques divers et variés). Les apports méthodologiques sont illustrés d’exemples.
Évaluation – sanction
Formation non diplômante
Processus d’évaluation de la formation au travers de questionnaires afin de formaliser le transfert de connaissances et compétences. Dans un but d’amélioration continue, des questionnaires sur les attentes et sur la satisfaction sont également à compléter.
Indicateur de qualité formations 2022 : note 4/4
FORMATION
« Être impactant à distance »
Prérequis
Aucun prérequis autre que d’avoir des formations, des cours, des conférences, des interventions à animer à distance.
Durée 7 h (soit 1 jour)
Tarif sur devis
Objectif pédagogique
Cet atelier s’adresse à toutes les personnes qui souhaitent engager leur audience à distance, créer de l’interaction et gagner en impact
Objectif :
1/ Être capable de capter l’attention et de se valoriser grâce à son matériel et à l’identification de ses atouts
2/ Être capable d’être à l’aise et sans stress
3/ Être capable de créer et de maintenir l’attention et le lien avec son public
Méthode pédagogique
Une approche expérientielle, interactive et ludique avec une alternance d’apports théoriques et de pratiques. La méthode pédagogique est à la fois théorique, avec l’apprentissage de con naissances théoriques (environ 20%), et interactive et conviviale, avec des applications terrain au travers d’exercices (environ 80%) La participation active et l’expérimentation des participants est largement privilégiée (exercices pratiques diverse t variés ). Les apports méthodologiques sont illustrés d’exemples.
Évaluation – sanction
Formation non diplômante
Processus d’évaluation de la formation au travers de questionnaires afin de formaliser le transfert de connaissances et compétences. Dans un but d’amélioration continue, des questionnaires sur les attentes et sur la satisfaction sont également à compléter.
indicateur de qualité formations 2022 : note 4/4
FORMATION
« Oser exprimer ses émotions et sa créativité »
Prérequis
Avoir fait la formation « être impactant à distance » au préalable
Aucun autre prérequis que d’avoir des formations, des cours, des conférences, des interventions à animer à distance.
Durée 3 h 30 (soit 0,5 jour)
Tarif sur devis
Objectif pédagogique
Cet atelier s’adresse à toutes les personnes qui souhaitent se présenter et valoriser un projet de façon distinctive et mémorable
Objectif :
1 /Être capable de présenter son projet de façon créative via un poème, une scénette , une chanson
2 /Être capable de faire des émotions un levier afin de générer de l’impact et de la surprise
Méthode pédagogique
Une approche expérientielle, interactive et ludique avec une alternance d’apports théoriques et de pratiques. La méthode pédagogique est à la fois théorique, avec l ‘apprentissage de con naissances théoriques (environ 20%), et interactive et conviviale, avec des applications terrain au travers d’exercices (environ 80%) La participation active et l’expérimentation des participants est largement privilégiée (exercices pratiques divers et variés ). Les apports méthodologiques sont illustrés d’exemples.
Évaluation – sanction
Formation non diplômante
Processus d’évaluation de la formation au travers de questionnaires afin de formaliser le transfert de connaissances et compétences. Dans un but d’amélioration continue, des questionnaires sur les attentes et sur la satisfaction sont également à compléter.
indicateur de qualité formations 2022 : note 3,9/4
Accès aux personnes en situation de handicap
Les locaux sélectionnés par l’Atelier Coaching et Créativité sont sélectionnés pour être accessibles aux personnes à mobilité réduite, ainsi que nos formations. Cette formation est possiblement accessible aux personnes en situation de handicap, pour peu qu’elles soient aptes à réaliser leur poste et dans la limite d’un accompagnement adapté leur permettant de suivre la formation. Aussi cette formation n’est pas fermée à certains handicaps, nous préférons analyser chaque situation au cas par cas, afin de trouver des solutions pour s’adapter au mieux pour une mise en oeuvre ajustée.
En cas de situation de handicap, merci de nous en informer au plus vite afin d’évaluer avec vous les adaptations nécessaires, dans les meilleures conditions.
INDICATEUR DE QUALITÉ
FORMATIONS 2022
